Objectifs Reconnaître les signes de ponctuation courants. Savoir utiliser les signes de ponctuation courants : . , ! ? « . ».

Objectifs Recopier un texte en respectant la présentation (placement du titre, retours à la ligne à chaque paragraphe…) Recopier un texte sans faire de fautes d’orthographe. Recopier un texte avec soin (sans oublier les majuscules et les points).

UNE DICTÉE, DES DICTÉES. Un inventaire des différents types de dictées possibles. La dictée réfléchie. L'utilisation du traitement de texte avec le correcteur orthographique. L'enfant et la dictée : stress. L'évaluation positive avec idée de grille d'évaluation.

Dictée : quelle dictée ? Des idées pour mettre en place des dictées de manière régulière. Un travail quotidien est nécessaire pour la mémorisation.

Trouver les cinq erreurs d'écriture et les corriger. Les enfants reçoivent un texte avec cinq mots mal écrits. Ils doivent les trouver et corriger les fautes d'orthographe et réécrire le texte. 1 point par mot trouvé et correctement écrit.     "Maison du parlement" de Monet

Une progression en grammaire pour les CE1 Différentes progressions, aides pour le maître, textes de travail, exercices pour les élèves et des évaluations     Je me suis servie de deux manuels : Faire de la grammaire au CE1 (Manuel de Françoise et Delphine Picot - aux éditions Scenén)...