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Période 3Nous pouvons à présent aborder la résolution de problèmes mathématiques simples quotidiennement :
Comment mettre en dessin, faire le schéma d'un problème posé ?
Quel calcul dois-je poser pour donner le résultat ?
Comment formuler ma réponse ?
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Cap maths CP version 2016.
Vous trouverez ici des documents pour la troisième période : les unités 8, 9, 10
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Période 3 : unités 8, 9 et 10 Cap Maths CE1 (version 2016)
Vous trouverez des documents de travail pour cap maths ce1 (documents pour le maître, pour l'affichage, pour les élèves), des leçons ainsi que des fiches supplémentaires pour s’entrainer au calcul mental et réaliser des exercices en autonomie.
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Vous trouverez dans cet article, des évaluations prévues pour faire suite à la méthode Picot : "faire de la grammaire en ce1"
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Un nouveau jeu (fabriqué pour un travail en APC avec mes élèves en difficulté).- Trouver des mots illustrés par des dessins qui commencent par le même son.
- Trouver des mots illustrés par des dessins qui terminent par le même son.
- Trouver des mots illustrés par des dessins qui ont par le même son.
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Cap maths CP version 2016.Vous trouverez ici des documents pour la deuxième période : les unités 5, 6, 7
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Période 2 : unités 5, 6 et 7 Cap Maths CE1 (version 2016)
Vous trouverez des documents de travail pour cap maths ce1 (documents pour le maître, pour l'affichage, pour les élèves), des leçons ainsi que des fiches supplémentaires pour s’entrainer au calcul mental et réaliser des exercices en autonomie.
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MathSumo :
Un jeu pour apprendre les tables de multiplication .MathSumo est un jeu pour apprendre les tables de multiplication tout en s’amusant.
MathSumo (éditions Mattika) a remporté la médaille d’or au Concours Lépine 2011/2012.Les règles du jeu
Le jeu est composé d’un plateau représentant les nombres de 1 à 10, de cartes et de 2 pions sumos. Les pions sumos seront déplacés sur les nombres du plateau en fonction des cartes proposées par chaque joueur.
Ainsi, si je propose la carte 20, les pions sumos seront placés sur les cases 2 et 10 (car 2×10=20) ou 4 et 5 (car 4×5=20). Les cartes représentent ainsi le produit (le résultat d’une multiplication) et les sumos sur le plateau les facteurs (quels nombres je dois multiplier entre eux pour obtenir le nombre affiché sur la carte).
Chaque joueur possède 6 cartes en début de jeu. Le but du jeu est de se débarrasser de ses cartes en déplaçant un seul sumo à la fois. Si j’ai la carte 14 et que les 2 pions sumos sont respectivement sur 3 et 10, je ne pourrai pas jouer car rien dans la table de 3 ni dans la table de 10 ne donne 14. En revanche, si les pions sumos sont respectivement sur 2 et 5, je peux jouer : je déplace le sumo 5 sur 7 (car 2×7=14).
Des cartes spéciales compliquent le jeu et y ajoutent du piment (par exemple, la carte “paire” oblige à jouer une carte dont le résultat est un chiffre pair).
- Sur les cartes, les nombres sont exprimés en chiffres, en lettres et en carrés de couleur, pour que chaque enfant manipule le calcul à sa façon.
Les enfants qui ne maitrisent pas les tables peuvent donc s’aider des carrés de couleur qui leur rappellent les combinaisons de facteurs qui donnent le produit inscrit sur la carte
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Bientôt les multiplications n'auront plus de secrets pour mes élèves!Voici un nouveau jeu que je nomme pour l'instant : MULTIPLUS.
Règle du jeu
98 cartes correspondant aux multiples de 2, 3, 4 ,5.
- Chaque joueur (2 à 4 joueurs) reçoit 8 cartes et se place sur la case départ.
- A tour de rôle chaque joueur choisit un chemin et se place sur une des 3 ou 4 cases adjacente.
- S’il a une carte qui correspond au résultat affiché, il la pose dans la boîte correspondante après avoir annoncé son calcul.
(exemple : 16, il peut poser les cartes 2x8, ou 8x2 ou 4x4 ou 16 poivrons, ou 10+6, ou 1 dizaine et 6 unités) - S’il n’a pas de carte correspondant au résultat affiché, ou s’il se trompe dans son calcul, il pioche une nouvelle carte.
- Le vainqueur est celui qui s’est débarrassé de toutes ses cartes en premier.
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Dans cet article, vous trouverez des leçons pour l'année de ce1 en vocabulaire et liens vers des pistes de travail pour chacune des notions.
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A vos stylos petits écoliers
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OUF, ça fait du monde! -
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