Objectifs

• Savoir écrire une carte postale.
• Connaître le vocabulaire propre à l’écriture de courrier (adresse, expéditeur, destinataire, code postal, signature)

J’ÉCRIS UNE CARTE POSTALE

Je m’interroge.

• Quand je pars en vacances, comment faire pour donner des nouvelles à mes amis qui sont loin de moi ?
• Quelles sont les informations dont j’ai besoin pour écrire une carte postale ?
• Qu’est-ce que je fais de ma carte postale une fois quelle est écrite ?

Je réfléchis.

• Je veux envoyer une carte postale à mon correspondant.
  • Que me faut-il comme information ?
    • Son nom et prénom,
    • son adresse (n° de la rue, nom de la rue, code postal et nom de la ville)
    • J’écris ces informations à droite de la carte sur les lignes prévues.
  • J’écris mon texte.
    • Sur la partie gauche de la carte postale.
    • Je commence par : « Cher, chers, chère… » suivi du nom du destinataire.
    • Je termine par une formule de politesse (gros bisous, à bientôt…) et ma signature.
  • Je mets un timbre et je poste ma lettre.
    • Pourquoi faut-il mettre un timbre ?

Je lis, Je m’interroge.

• Lecture d’une carte postale.
• Répondre aux questions
  • Quel est le nom de l’expéditeur (celui qui l’envoie) de la carte ?
  • Où est écrit le texte de l’expéditeur ?
  • Où habitent les destinataires (ceux qui vont recevoir la carte) de cette carte ?
  • Que trouve-t-on comme informations dans l’adresse ?
  • Combien y a-t-il de chiffres dans le code postal ?
  • Cette carte a-t-elle déjà été envoyée ? comment le sais-tu ?
• Légender la carte postale avec les informations suivantes : Destinataire, adresse, code postal, texte de la carte, signature, timbre, cachet de la poste.

Exercices d’entrainement

• Parmi trois cartes postales, choisis celle qui est correctement présentée.
• Recopie le texte et l’adresse au bon endroit dans la carte postale.
• Écrire une carte postale.