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Présentation des premières formes d’états organisés autour de la méditerranée.
Comprendre l'organisation politique des états.
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Comprendre que des objets symboliques sont une forme d'écriture.
Localiser le croissant fertile sur une carte.Découvrir les systèmes de codage d'une écriture.
Comprendre d’où vient notre alphabet.
Découvrir les hiéroglyphes.
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Identifier les nouvelles activités de l'époque néolithique
Comprendre le phénomène de sédentarisation des hommes
Prendre conscience des débuts de l'organisation sociale des hommes : agriculture, élevage
Découvrir l'artisanat du néolithique
Les débuts de la métallurgie
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Découvrir les australopithèques et connaître le critère qui caractérise la lignée humaine,
Situer le berceau de l'humanité en Afrique,
Définir les caractéristiques et la chronologie des premiers hommes,
Découvrir les premiers outils et les premiers habitats des hommes préhistoriques,
Prendre conscience de l'importance de la maîtrise du feu dans l'histoire de l'homme,
Savoir que l'homo sapiens découvre l'art.
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Connaître les différents types de sources utilisées pour étudier l'Histoire et la Préhistoire
Comprendre que nos connaissances évoluent grâce à la découverte de nouveaux vestiges
Découverte des différentes méthodes utilisées par les archéologues, les historiens pour retrouver les traces de notre passé
Comprendre les couches archéologiques.
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Connaître les unités de mesure du temps et leur rapport entre elles
Identifier la naissance de Jésus-Christ comme départ de notre calendrier et les dates négatives comme celles antérieures à sa naissance
Savoir placer des événements sur une frise en respectant l'échelle du temps.
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Des progressions, du matériel, des fiches de travail pour le fichier de mathématiques "Cap maths" niveau CE2
Bernard Buffet
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Une progression sur l'année et des fiches d'aide pour les élèves sur chaque leçon.
Robert Delaunay "Rythme n°1"
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