• Les articles et les noms (module 1)

    Les articles et les noms (module 1)

     

    Étude de la grammaire au CP , module 1 : Les articles et les noms

    A la fin des ces séquences, l'élève doit être capable :

    • d'utiliser correctement les articles : le, la , l', un, une, les, des,
    • de reconnaître un nom d'animal, de chose, de personne,
    • de trouver le genre d'un nom au pluriel.

     

     

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    Première partie : les articles au singulier.

    Doc pour le maître :  « Période 1 Les articles singuliers, prep.pdf »

    Fiches exercices :

    « fiche exo 1, choisis le ou la, une ou une.pdf »

    « fiche exo 2, choisis le ou la, un ou une.pdf »

    « fiche exo 3, choisis le ou la, un ou une.pdf »

    « fiche exo 4, écris le ou la, un ou une.pdf »

    « fiche exo 5, écris le ou la, un ou une.pdf »

    « fiche exo 6, écris le ou la, un ou une.pdf »

    « fiche exo 7, l, la, le.pdf »

    « Le ou la.notebook »

    « ee1.pdf »

    Leçon GRAM 1: « gram 1 - Les articles leçon.pdf »

    Évaluation 1 : « Evaluation 1 de grammaire CP.pdf »

    « Evaluation 1 grammaire CP 2017.pdf »

     

    Deuxième partie : les noms.

    Doc pour le maître :« Période 1 Les noms, prep.pdf »

    Fiches exercices :

    « fiche exo 8 tri des noms.pdf »

    « fiche exo - les articles devant les noms.pdf »

    Leçon GRAM 2 : « gram 2 - Les noms leçon.pdf »

    Évaluation 2 : « Evaluation 2 grammaire CP 2017.pdf »

     

    Troisième partie : les articles et noms au pluriel.

    Doc pour le maître : « Période 1 Les articles et les noms, prep.pdf »

    Fiches exercices :

    « fiche exo 9 - les articles singulier, pluriel.pdf »

    « fiche exo 10 Complète avec le, la, l, les.pdf »

    « Fiche exo 11 Transposer au singulier.pdf »

    Découverte des articles au pluriel : « articles singulier pluriel.pptx »

    révision avant évaluation : « quel article.pptx »

    Leçon GRAM 3 :« gram 3 - Les articles pluriel leçon.pdf »

    Évaluation 3 : « Evaluation 3 grammaire CP 2017.pdf »

    Comment classer masculin/féminin quand les noms sont au pluriel, transformation des phrases, passer du pluriel au singulier (quels sont les changements ? ) :

    « transformation de phrases.pptx »

     

    Anciens documents

    Une aide pour le maître :

    « Période 1 Les articles et les noms, prep.pdf »

     

    Des affiches et dessins pour travailler tous ensemble :

    « affichage articles.pdf »

    « étiquettes genre d'un nom.pdf »

    « un une le la étiquettes.pdf »

     

    Des fiches d'exercice pour les enfants :

    Sur notebook un petit exercice pour déterminer si l'on doit mettre "la" ou "le" : « Le ou la.notebook »

    « exo Complète la phrase.pdf »Les articles et les noms (module 1)

    « fiche élève 1.pdf »

    « fiche élève 2.pdf »

    « fiche exo - les articles devant les noms.pdf »

    « fiche exo Complète avec le la l les.pdf »

    « fiche exo l, la, le.pdf »

    « grammaire 1.pdf »

    « grammaire 2.pdf »

    « Transposer au singulier.pdf »

    « Transposer au singulier 2.pdf »

     

    Des leçons :

    « Les articles leçon.pdf »

    « Les noms désignent des personnes leçon.pdf »

     

    Des évaluations :Les articles et les noms (module 1)

    « Evaluation 1 de grammaire CP.pdf »   (facile)

    « Evaluation 1 bis de grammaire CP.pdf »   (plus difficile... mais bien réussie par mes élèves)

     

    « Evaluation 2 de grammaire CP.pdf »

    « Evaluation 2 de grammaire CP bis.pdf »

    D'autres outils

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    « Bien manger, mais comment ?La phrase (module 2) »
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  • Commentaires

    1
    Nath
    Dimanche 15 Mai 2016 à 20:23

    Bonjour, merci beaucoup pour ce travail mis en ligne. C'est super de le partager.

    Peux-tu juste me préciser où peut-on trouver les fiches élèves que tu cites dans la fiche de prep. De quelles cartes s'agit-il également ? Cartes achetées, fabriquées ?? Merci beaucoup.

      • Dimanche 15 Mai 2016 à 21:07

        Les fiches élèves, on les trouve sur le CD qui va avec le livre "Etude de la grammaire au CP"... Je ne peux pas les mettre en ligne.

        Je rajoute le lien si tu veux acheter le livre... Pas très cher!

    2
    Mercredi 4 Janvier 2017 à 18:13

    Merci pour ce partage! 

    J'ai oublié mon livre à l'école... et ça me dépanne bien! ^^

    3
    ziquette
    Samedi 30 Décembre 2017 à 01:26

    Merci beaucoup pour ces documents. Penses-tu que je puisse faire une séance de grammaire sur l'article ou sur le nom avec mes CP devant l'inspection...

     

      • Samedi 30 Décembre 2017 à 16:26

        Bien sûr, tu peux présenter une séance de grammaire devant l'inspection. Il y a des manipulations, c'est ludique et les enfants sont actifs. Il faut juste que tu sois à l'aise avec ta séquence.

    4
    ziquette
    Mercredi 17 Janvier 2018 à 20:24

    Merci beaucoup pour ta réponse.

    A chaque inspection, c'est la même chose, je stresse et je panique , pourtant cela se passe toujours bien...

    Je pensais commencer la séquence sur le nom. Nous avons déjà travailler sur la phrase et les déterminants, cela me parait donc logique de continuer sur le nom.

    Je voulais partir du classement des images avec recherche par groupe pour le classement puis confrontation et mise en cet ainsi arriver à la notion de nom.

    Sinon, je peux aussi présenter une séance sur le genre (féminin, masculin) en gardant la même démarche de classement, recherche...

    Je me permets de te poser la question car tu as l'air de maîtriser le sujet au vu de tes ressources et tes idéés.

     

    D'avance, merci beaucoup pour tes conseils

      • Mercredi 17 Janvier 2018 à 22:57

        J'ai travaillé sur les noms, la semaine dernière. Je leur ai donné des images (par groupe de 4 enfants) et leur ai demandé de les classer, sans donner d'autres précisions. Plusieurs classement ont été proposé : par ordre alphabétique, certains groupes ont raconté une histoire en mettant les images dans un certain ordre... cela ouvre la discussion et nous permet de constater que plusieurs classements sont possible.

        Dans un deuxième temps j'écris trois titres au tableau : animaux, personnes, chose et leur redemande de faire un nouveau classement... Ils y arrivent bien. J'introduis alors la notion de nom précédé d'un article (leçon déjà vue précédemment). On peut ensuite construire des phrases en changeant le nom. (exemple : dans mon cartable j'ai mis une trousse... remplacer trousse par un autre nom...)

        En dernier lieu, exercice sur feuille de classement d'images associées à un nom écrit que l'on lit. Ça marche bien, même pour les plus faibles.

        Oublie l'inspecteur, fais toi plaisir! happy

    5
    ZIQUETTE
    Jeudi 18 Janvier 2018 à 00:43

    Merci énormément...

    Je te dirai comment s'est passée la séance...

    Et surtout continue de nous faire partager tes idées et ressources!

     

    6
    rabia
    Samedi 17 Mars 2018 à 08:38

    merci infiniment 

    7
    Stef
    Mercredi 6 Juin 2018 à 07:56

    Merci pour ce partage !!!

    8
    Castafiore
    Jeudi 19 Juillet 2018 à 17:39

    Merci pour tout ce travail partagé ! Bonnes vacances !

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    9
    Dakatine
    Dimanche 11 Novembre 2018 à 08:34

    Merci pour ce chouette partage! C'est parfait!

    10
    maud
    Lundi 4 Mars 2019 à 00:37

    Bonjour,

    Merci pour tout ce partage, et toute cette mine d'or qui nous permet un gain de temps considérable. C'est génial...

    Juste une petite "coquille" selon moi : dans les leçons de grammaire (1 et 2), tu parles des noms qui sont précédés d'articles. Or, selon moi, il me semble que "un" et "une" sont désormais appelés des déterminants et non des articles.

     

    Merci encore et à bientôt.

     

      • Dimanche 10 Mars 2019 à 17:36

        Oui, peut-être... J'utilise le mot article (ou petit mot qui accompagne le nom) pour les élèves de CP, en CE1 ensuite, je parle de déterminant...

    11
    bene
    Dimanche 29 Septembre 2019 à 17:40

    Bonjour,

    D'abord merci ! ton site est une mine d'or ! j'ai acheté ton livret de grammaire et le petit cahier d'exercices que je trouve très bien faits (encore plus clair et condensé que faire de la grammaire que j'utilisais l'année dernière ) mais je ne trouve pas les power point dont tu parles à chaque séance découverte ... Peux-tu m'indiquer si je dois entrer un code de ton livre ou faire une autre manip ?

    merci d'avance pour ton aide,

    Béné

    12
    babou
    Mardi 24 Mars 2020 à 12:54

    Bonjour,en ce tant difficile pour l’école je suis très heureuse d’être tombe sur ce site qui est génial et me permet de bien faire travailler ma fille qui et atteinte de tdah et de dyspraxie tranquillement a la maison car son instituteur ne nous a pas fourni grand chose et que tous est bien fait et complet un grand merci.

    amel et elisabeth

    13
    VIEL
    Mercredi 15 Avril 2020 à 12:14

    Bonjour,

    Je découvre ton site ; une véritable mine d'or. Félicitations. Enseignante en Upe2a je cherchais des imagés et là c'est le top.

    Sans oublier toutes tes progressions CP/ CE1 qui sont très intéressantes  et qui vont me servir.Merci beaucoup.

    14
    edwina 77
    Mercredi 20 Janvier 2021 à 19:51

    Bonjour,

     

    Heureusement que j'ai trouvé votre site. Mon fils est en première année et le travail de son instituteur est franchement à revoir. 

    Depuis que j'ai commencé à utiliser vos cours, il a progressé de façon fulgurante!!!

    Je suis enseignante au secondaire et je peux  vous dire que c'est encore plus difficile d'enseigner au primaire qu'au secondaire. Alors un grand merci.

    Où acheter l'ensemble des cahiers??

      • Samedi 23 Janvier 2021 à 20:33

        Bonjour,

        Ces documents que j'utilise pour mes élèves sont en vente sur amazon, ou vous pouvez les télécharger en pdf sur "La salle des maîtres" https://www.lasalledesmaitres.com/tableaudebord/product/

    15
    carine
    Mercredi 22 Septembre 2021 à 07:48

    Merci beaucoup pour ce partage!

    16
    Nad
    Samedi 20 Novembre 2021 à 16:13

    Merci beaucoup pour tous ces documents et pour ton site. 

     

    17
    Sophie
    Mardi 6 Décembre 2022 à 12:33

    Bonjour, tout d'abord félicitations pour ton travail. J'utilise depuis ce début d'année tes ouvrages sur l'apprentissage de la grammaire au CP et j'en suis pleinement satisfaite. Par contre, je n'arrive plus à avoir accès aux power point ainsi qu'aux documents images et affiches. Peux tu m'éclairer s'il te plaît ?

    18
    Lundi 7 Août 2023 à 09:05
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