J'apprends à utiliser les indicateurs de temps et de lieu pour remettre en forme mes textes.

Les paragraphes sont mélangés...

J'utilise les indicateurs de temps et de lieu pour reconstituer une histoire cohérente.

« leçon 1 - les indicateurs de temps.doc »

« e.e - j'apprends à organiser un texte.doc »

Les paragraphes sont mélangés, l'histoire ne veut plus rien dire.

• Travail à plusieurs, les enfants se répartissent les morceaux de texte.
  
• Chacun lit son texte et doit ensuite faire un résumé de ce qu'il a lu :
  • quels sont les personnages?
  • où l'action a-t-elle lieu?
  • Que se passe-t-il?
• Chaque groupe essaye ensuite de remettre en ordre l'histoire découpée.
• Synthèse des résultats trouvés.
• Lecture finale orale du texte.

« Atelier reconstitution de texte - le chat vert.doc »

« la petite chèvre texte à remettre en ordre.doc »

« La pomme d'or.doc »

« Atelier reconstitution de texte 2.doc »