Objectifs

• Savoir reconnaître une poésie, un texte poétique.
• Connaître le vocabulaire propre aux textes poétiques (titre, vers, strophes, rimes).
• Recopier un texte poétique en suivant des règles d’écriture.

JE PRÉSENTE UNE POÉSIE

Je m’interroge.

• Tri de texte (des textes poétiques sont mélangés à d’autres types de textes)
• Quel ont été vos critères pour trier les textes ?
• Aujourd’hui nous allons étudier la présentation des textes poétiques, qu’ont-ils de particulier par rapport à d’autres textes. On les reconnaît facilement, pourquoi ?
• Sommes-nous toujours obligés de lire les textes pour savoir que ce sont des textes poétiques ?

Je lis, j’observe, je réfléchis.

• Un poème photocopié.
  • Quelles sont les règles d’écriture que tu peux donner ?
    • Il y a un titre, celui-ci est centré.
    • Il y a des paragraphes (dans une poésie on les appelle des strophes) (Il y a un espace entre chaque strophe).
    • On retourne à la ligne même quand ce n’est pas la fin de la phrase et on met une majuscule (une poésie est constituée de vers)
    • Certains mots en fin de vers font des rimes (même son)
    • Le nom de l’auteur est écrit à la fin de la poésie.
  • Je réponds aux questions.
    • Combien de strophes composent cette poésie ?
    • Combien de vers comptes-tu dans cette poésie ?
  • Légender le poème.
    • Le titre, Un vers, Des rimes, Des majuscules, Une strophe, Le nom de l’auteur.

Exercices d’entrainement.

• Place une majuscule au début de chaque vers.
• Retrouve la place de chaque vers et recopie-les. Aide-toi des rimes.
• Retrouve le titre de chaque poésie et recopie-le à sa place.
• Entoure chaque strophe de cette poésie puis recopie celle qui est illustrée.

Production d’écrit.

• Recopie une poésie de ton choix en suivant des consignes d’écriture.
  • Le titre doit être centré.
  • Elle doit avoir au moins deux strophes qui seront séparées par une ligne.
  • Chaque vers devra commencer par une majuscule.
  • Le nom de l’auteur est écrit à la fin. Illustre ta poésie.