• Dictées, leçons, exercices d'orthographe CE1 (1ère partie)

    Vous trouverez dans cet article :

    • ma programmation de dictées niveau CE1 pour le premier semestre.
    • les leçons d'orthographes,
    • des fiches d'exercices pour chaque son révisés.

    Chaque semaine, une liste d'une dizaine de mots portant sur le son révisé en classe, à apprendre et 4 dictées :

    • jour 1 (le lundi pour moi) : dictée de mots
    • jour 2 (le mardi pour moi) : auto-dictée d'une ou 2 phrases courtes à préparer
    • jour 3 (le mercredi pour moi): dictée flash
    • jour 4 (le vendredi pour moi): dictée finale qui servira d'évaluation. Puis révision d'un nouveau son et distribution d'une nouvelle liste de mots.

    Programmation de dictées CE1 (1er trimestre)

     

     

     

     

     

     

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    Vendredi

    • Dictée phrases mystères sur la leçon vue la semaine dernière
    • Etude, révision d’un nouveau son
    • Leçon sur le son étudié
    • Distribution d’une liste de mots contenant ce son (fiche son), liste à apprendre pour le lundi
    • Fiche d’exercice (autonomie), je retrouve les mots, je les écris.

    Pour lundi :

    • relire les listes de mots du son étudié
    • apprendre les mots de la liste,
    • recopier ces mots sur son cahier d’essai.

     

    Lundi

    • Dictée de mots
    • Construire une phrase avec les mots appris.
    • Les phrases sont écrites au tableau et nous en choisissons une (éventuellement) pour l’auto-dictée
    • En option : Un enfant est invité à écrire la phrase retenue sur l’ordinateur et à l’imprimer.

    Pour mardi :

    • Préparer l’auto-dictée.

     

    Mardi

    • Auto-dictée
    • Fiche de travail sur le son étudié le vendredi.
    • Modifier la phrase précédemment écrite (en la mettant au pluriel, au féminin, en changeant un mot, sous forme négative...)

    Pour mercredi : Dictées, leçons, exercices d'orthographe CE1 (1ère partie)

    • Révision des mots dans lesquels on a fait des erreurs.

     

    Mercredi

    •  Dictée flash

     

     

    Liste des leçons qui seront faites dans l'année (à coller à l'avant du cahier) :

    « leçons orthographe ce1.pdf »

     

    les leçons les fiches d'exercices 

    « O0 - Les syllabes leçon 2016.pdf »

    « Exo syllabes - le stylo de vero.pdf »

    « O1 - Le son [a] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « son [a] exo 1 - 2016.pdf »

    « Le son [a] mots croisés - le stylo de vero.pdf »

    « O2 - Le son [i] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « son [i] exos 1 - le stylo de vero.pdf »

    « Le son [i] mots croisés - 2016.pdf »

    « O3 - Le son [oi] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « son [oi] exos 1 - 2016.pdf »

    « Le son [oi] mots croisés - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « O4 - Le son [ou] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « son [ou] exos 1 - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « Le son [ou] mots croisés - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « O5 - Le son [o] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « son [o] exos 1 - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « Le son [o] mots croisés - 2016.pdf »

    « O6 - Le son [s] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exercice son [s] - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « Le son [s] mots croisés - 2016.pdf »

    « O7 - s ou ss leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « s ou ss exos - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exo s ou ss exo 2.pdf »

    « O8 - Le son [k] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exercice son [k] - 2016.pdf »

    « Le son [k] mots croisés - 2016.pdf »

    « exo 1 c ou qu - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exo 2 c, qu - 2016.pdf »

    « O9 - c ou ç leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exo 1 c ou ç - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exo 2 c ou ç - 2016.doc »

    « [s] ou [k] mots croisés - 2016.pdf »

    « O10 - Le son [e] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exos 1 son [e] - 2016.pdf »

    « O11 - Le son [è] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « son [è] exos 1 - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « O12 - les accents leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « Les accents exo - 2016.pdf »

    « O13 - Le son [g] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exos 1 - son [g] - 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « Le son [g] mots croisés - 2016.pdf »

    « O14 - Le son [j] leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « Le son [j] mots croisés - 2016.pdf »

     « O15 - g, gu ou ge leçon 2016 - le stylo de vero.pdf »

    « exo g, gu - 2016.pdf »

    « [g] ou [j] mots croisés - 2016.pdf »

    « exo j, g, ge - 2016 - le stylo de vero.pdf »

       
    les listes de mots à apprendre  les dictées 

    Programmation de dictées CE1 (première partie)

     

    « liste mots orthographe 2016.pdf »

    Programmation de dictées CE1 (première partie) 

     « Dictées 2016.pdf »

     

    Pour la suite, c'est : ICI

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    « Evaluations selon Cap Maths CP - versions 2016Dictées, leçons, exercices d'orthographe (2ème partie) »
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  • Commentaires

    1
    emilielielie
    Dimanche 5 Juin 2016 à 18:24

    super idée. Merci pour le partage!!

    Pour les débutants comme moi, ça fait gagner beaucoup de temps.

    2
    mmongui
    Lundi 6 Juin 2016 à 15:19
    Quel travail! C'est génial!
    3
    Aude83
    Mercredi 8 Juin 2016 à 18:30

    c'est un super travail!! j'ai déjà admiré le travail de réorganisation des nouveaux programmes 2016 par matière et maintenant je découvre la répartition de l'étude des sons pour la période 1 l'an prochain!!! un grand merci,

     

    4
    annotte
    Mercredi 15 Juin 2016 à 15:36

    Waouh !  Une mine d'or, ton site  !!!

    Je viens d'apprendre que j'aurai un CE1/CE2 à la rentrée. J'arrive de 2 années en maternelle après 8 ans de cycle 3. 

    Vraiment merci pour tout ce partage qui m'éclaire pas mal. Je pense donc être une future abonnée !!! yes

      • Mercredi 15 Juin 2016 à 17:40

        Super! tu vas voir, c'est sympa comme niveau. L'année prochaine j'aurai des CP/CE1, mais l'an dernier je tournais avec des CE1/ CE2, donc si tu as des questions n'hésite pas. yes

    5
    Neigedvt
    Mardi 28 Juin 2016 à 20:36

    Merci pour ton partage. J'aime beaucoup et je vais m'inspirer (honteusement) de ton travail.

      • Mercredi 29 Juin 2016 à 14:52

        ...et tu as bien raison...je fais de même quand je trouve de bonnes idées chez mes collègues !

    6
    yuti
    Mercredi 17 Août 2016 à 22:37

    Je ne vais pas être très originale: MERCI pour toutes ces mines offertes! Moi aussi à la rentrée avec des CE1/CE2!

    J'espère quand même que tu as pris des forces au cours des vacances! Bonne reprise! Juste une question est-ce que tu t'es inspiré (pour les leçons d'ortho) du livre "je vois, j'entends, j'écris"?

    Merci

      • Jeudi 18 Août 2016 à 10:56

        Non, j'entends beaucoup parler de ce livre mais je ne l'ai jamais eu entre les mains...

    7
    NATH
    Dimanche 21 Août 2016 à 23:36

    Tout d' abord un grand bravo pour ton travail; j'ai des cp/ ce1 et je voulais changer ma manière de faire les dictées. Je vais m inspirer de ton travail. Juste une question sur les dictées flash

    comment fais tu ? est-ce que c 'est comme l autodictée c 'est préparé par les élèves ou c 'est toi qui a inventé une phrase avec tous les mots. J'aimerai en savoir un peu plus car ce n'est pas très clair dans ma tete

      • Lundi 22 Août 2016 à 07:01

        Pas de préparation avec les élève. Je leur dicte une phrase mystère... Ou peut ėtre qu'à tour de rôle, ce sera un élève qui dictera aux autres cette phrase... Â voir!

    8
    nathanna
    Mercredi 1er Mars 2017 à 18:06

    Bonjour!

    Quel travail remarquable! Après 12 ans de cycle 3, 1 année de maternelle, j'ai cette année des CP/CE1 et j'ai hérité de la direction....autant dire que tout ce que tu partages m'est très précieux!

    Bravo

      • Mercredi 1er Mars 2017 à 22:18

        Idem pour moi cp/ce1 et direction, c'est dur dur !

    9
    steph
    Lundi 10 Juillet 2017 à 10:08

    Bonjour Véro,

    Merveilleux travail. Je vais avoir des cp/ce1 l'année prochaine et tu me sors une grosse épine du pied.

    Je voulais te signaler une coquille dans la leçon Oo pom/me 2 syllabes .

    Merci pour tout.

    10
    Mercredi 19 Juillet 2017 à 20:13

    Bonjour,

    Je viens de découvrir ton site je trouve tes leçons très complètes sur les accents . Je t' écris depuis une tablette impossible de télécharger depuis mon ordinateur , donc je suis coincée pour récupérer tes listes et tes leçons.

    Je fonctionne de la même façon : révision de son mais pas de leçons , liste de mots et dictée mais plus d'autodictée . Les parents se plaignent de trop de devoirs  J'ajoute la lecture des fiches son prises chez lilipomme , lutinbazar ou ipotame en fonction des élèves. 

    Est ce possible que tu me les envoies ? 

    Juste une remarque : pourquoi écris-tu  noir et joli au féminin dans tes listes ?

    Les élèves ont tendance à mettre toujours un e à  joli.

    Merci de ta réponse 

    Anne -Laure

      • Jeudi 20 Juillet 2017 à 14:41

        Bonjour,

        Je n'ai pas de réponse pertinente à te donner pour "noire" et "jolie". Parallèlement , nous étudions aussi le genre des noms donc cela ne pose pas de problème...

        Que veux-tu, les leçons ? les listes de mots ? pourquoi ne peux tu pas les télécharger depuis ton ordi ?

    11
    Jeudi 20 Juillet 2017 à 17:01

    Bonjour,

    les deux je ne sais pas pourquoi je ne peux pas télécharger un antivirus trop " strict ". Quand je clique sur orthographe semestre 1 je me retrouve sur une page où est écrit Accueil mais j ´y arrive de ma tablette et là je vois tout.

    merci pour tes envois

    Anne -Laure

    12
    Jeudi 20 Juillet 2017 à 17:11

    Je t'ai répondu depuis ma tablette et en cliquant sur ta réponse depuis ma boite mail je peux accéder à tes ressources et je peux les télécharger.

    Le mystère de l'informatique....

    Merci de ta réponse

    Anne-Laure

    13
    Jeudi 20 Juillet 2017 à 17:37

    son o mots croisés par de s à profond dernier exercice

      • Vendredi 21 Juillet 2017 à 09:26

        Merci, c'est corrigé. Parfois je me rends compte des erreurs quand je distribue les fiches aux élèves mais j'oublie ensuite de les corriger sur le blog.

        Si tu trouves d'autres erreurs, n'hésite pas à me le faire savoir!

    14
    Vendredi 21 Juillet 2017 à 19:31

    Bonsoir, 

    Comment procèdes- tu pour les autodictées ?

    Tu les donnes toutes en début d'année ? Ils les apprennent en classe ?

    Donnes-tu toutes les listes de mots en avance ?

    Merci de ta réponse

    Anne-Laure

     

     

     

      • Samedi 22 Juillet 2017 à 14:46

        Alors. En fin de semaine (le jeudi pour moi car déchargée le vendredi), on fait une nouvelle leçon d'orthographe, leçon à coller dans le cahier et à réviser à la maison, distribution des mots à apprendre pour le lundi.

        Lundi, je choisis une dizaine de mots qui sont dictés puis correction ou autocorrection  ou correction à deux. Distribution de l'autodictée.

        Mardi : autodictée

        Mercredi : dictée flash (non préparée mais très courte... pour réviser)

        Jeudi : dictée de fin de semaine... Et rebelote

        Si on passe à 3 jours, on peut supprimer la dictée flash, ou l'autodictée...

    15
    Vendredi 21 Juillet 2017 à 20:20

    Le petit cartable de Saneleane, zoutils, cinecienta, kalolanéo, ipotame voilà aussi des sites sympas pour le CE1/CE2

     

    16
    Ninie
    Mercredi 23 Août 2017 à 22:31

    Bonjour! super travail!

    Je n'arrive pas à ouvrir la leçon O15. Est-il possible de l'avoir par un autre lien?

    Merci d'avance.

    Bonne fin de vacances

    Ninie

     

      • Jeudi 24 Août 2017 à 13:40

        Bonjour,

        Aucun problème pour la leçon O15 chez moi. Essaye à nouveau et si tu n'arrives pas à l'ouvrir envoie moi un message en passant par le contact, je t'enverrai la leçon.

    17
    Laetiii
    Lundi 27 Août 2018 à 18:03

    C'est top !!! encore merci

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    18
    Laetiii
    Jeudi 30 Août 2018 à 09:36

    Une question, tout de même... tu pars d'un texte à chaque fois pour l'étude du son ? si oui est-ce un texte inventé ou trouvé dans un manuel ?

      • Jeudi 30 Août 2018 à 10:13

        Non, je ne pars pas systématiquement d'un texte. Ce sont des leçons et du travail d'orthographe purs. Je travaille

         en parallèle sur des albums de lecture. Si dans la lecture l'occasion se présente, on fait un rappel de notions d'orthographe vues précédemment...

    19
    Mardi 19 Février 2019 à 10:34

    merci bec vraiment vous êtes très très gentille  

    20
    Andy
    Jeudi 5 Novembre 2020 à 08:11
    Bonjour je voulais savoir si il y avait une partie technique dans ses exercices, en se moment je travaille sur dossier pour les élèves en CP et je ne sais pas trop ce que veux dire « la partie technique dans les exercices »
    21
    Fanny Duclos
    Dimanche 28 Février à 10:12
    Bonjour,
    Super travail! Je pense m'en inspirer pour l'année prochaine. Je serai de retour en CE1. Y a-t-il les propositions des dictées sur ton blog?
    Merci d'avance
      • Mardi 2 Mars à 10:04

        Heu, oui , j'ai fait une progression pour les dictées en CE1, je regarde si je les ai mis en ligne sur le blog...

    22
    Lundi 26 Avril à 10:25
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