• Le son [k] - CP - 4ème périodeTravail sur le son [k] avec différentes graphies :

    c (ca, cu, co), k et qu.

    Les caractéristiques de la lettre "c" seront étudiées de manière plus approfondie ultérieurement.

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  • Rallye de lecture en ligne

    Un rallye lecture en ligne, j'en rêvais... et voilà!

    J'ai mis en place un rallye de 44 livres il y a 5 semaines pour mes élèves de CP.

    Et c'est le bonheur pour tout le monde !
    les enfants qui ont super bien accroché (certains ont lu les 44 livres proposés en 5 semaines !),
    les parents qui se régalent à lire avec leurs enfants les livres proposés...
    et la maîtresse qui n'a plus à corriger les nombreuses fiches photocopiées qui s'accumulent dans le bac.

    Je ne peux que vous conseiller d'aller faire un tour sur ce site.

     

     

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  • Concours Koala - fiche d'entrainnementLe jeu Koala est un jeu proposé par l'équipe du Kangourou, pour les classes de CP et CE1 dans les écoles.
    Il consiste en un questionnaire de mathématiques. Les questions sont à choix multiples.
    Cinq réponses sont proposées. Une seule est correcte.

    Chaque élève participant reçoit un magazine en couleurs contenant le questionnaire (deux questionnaires sont proposés au choix du professeur) et des articles et jeux sur un thème du programme.

    Chaque école inscrite reçoit des cadeaux distribués au prorata de la participation dans l'école, en quantité équivalente à ceux qui sont distribués pour le jeu-concours Kangourou.
    Ce sont des affiches, des boîtes de jeux, des brochures, des livres et des cédéroms, soit pour la bibliothèque de l'école ou de la classe, soit pour distribuer aux élèves.

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  • Etude des sons CP (première partie)

    Etude des sons CP (première partie)Vous trouverez ici des fiches permettant de découvrir les sons. (A coller dans le cahier des sons)

    Écriture des sons, liste de syllabes à lire, listes de mots et quelques phrases... à étudier et lire en classe puis à relire à la maison.

    Les sons

    [a] / [an] / [b] / [ch] / [d] / [e] / [é] / [è] / [f] / [i] / [in] / [j] / [k] / [l] / [m]

     

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