Documents de travail pour les enseignants et les élèves de l'école primaire
Des évaluations pour toute l'année. Télécharger « EVAL 1 conj CM1.doc » Télécharger « EVAL 2 conj CM1.doc » Télécharger « EVAL 3 conj CM1.doc » Télécharger « EVAL 4 conj CM1.doc » Télécharger « EVAL 5 conj CM1.doc » Télécharger « EVAL 6 conj CM1.doc »...
Séquences « Les volcans cycle 3 doc maître.docx » Des documents de travail pour les élèves « Les volcans cycle 3 doc 1.docx » « Les volcans cycle 3 doc 2.docx » « Les volcans cycle 3 doc 3 et 4.docx » « Les volcans cycle 3 doc 5.docx » Des expériences...
MESURER DES LONGUEURS Du mètre au millimètre. Piste de recherche : Réfléchir ensemble au problème (Pour Comprendre les Maths page 26) « Une nouvelle cuisine ». Rappel : - 1 dm = 100 mm, 1 cm = 10 mm Comment convertir : 3 m 95 cm en mm ? Explication :...
Documents pour l'enseignant Sommaire des lectures pouvant être trouvées dans le livre Télécharger « Sommaire multi lecture.doc » Des idées pour préparer les lectures et les exploiter pour l'étude de la langue Télécharger « Préparation des lectures.doc...
Bon... j'ai bien écouté, j'ai bien tout lu tout ce que l'on nous propose pour l'hommage à Samuel Paty, pour parler du covid Mais voilà, j'ai des petits CP... Alors, le texte de Jean Jaurès, j'oublie, je vais les perdre dès la première minutes. Mais pour...
L’oiseau-lune Joyce Dunbar, Jane Ray Le roi et la reine s’apercevant de la surdité de leur enfant Orlo sont effondrés. La magicienne pourtant leur assure qu’il entend « autrement qu’avec les oreilles ». Mais « Comme il ne pouvait entendre, il n’apprit...
Jean de la lune Tomi Ungerer Jean, le seul et unique habitant de la Lune, s’ennuie un peu. Perché tout là-haut dans le ciel, il voudrait bien descendre sur Terre pour s’y amuser avec les Terriens. Une comète passe soudain à sa portée : il s’en saisit...
Fiche leçon : Quand je lis la lettre "G", comment se prononce-t-elle ? : [G], [ J ] ou [GN] ? « La lettre G.pdf » Fiche exercices : « Fiche de travail sur la lettre G.pdf »
La grande dame et le petit garçon Geert De Kockere, Kaatje Vermeire Dans la ville habite une grande dame. « Elle mange sûrement les enfants, se disait le petit garçon ». Il l’observe, impressionné, son imagination galopante. Sa taille fait d’elle une...
J’ÉCRIS UNE CARTE POSTALE Je m’interroge. Quand je pars en vacances, comment faire pour donner des nouvelles à mes amis qui sont loin de moi ? Quelles sont les informations dont j’ai besoin pour écrire une carte postale ? Qu’est-ce que je fais de ma carte...
Fiche 1 : Comparer des longueurs « Fiche grandeur mesure CP 1.pdf » Fiche 2 : mesurer des longueurs « Fiche grandeur mesure CP 2.pdf » Fiche 3 : mesurer avec la règle « Fiche grandeur mesure CP 3.pdf » Fiche 4 : le double et la moitié d'une longueur «...
J’ÉCRIS UNE LETTRE. Je m’interroge. Sauriez-vous écrire une lettre ? Quelle est la différence entre une carte postale vue précédemment et une lettre ? Quelles informations importantes va-t-on trouver dans une lettre ? J’observe. Lecture d’une lettre Quelles...
J'ai lu le conte en modifiant ma voix suivant l'intensité de l'histoire. Les musiques sont incluses, le tout est enregistré et défile pendant que les enfants jouent la pièce, dansent ou chantent. Mise en place de percussions, de danses, de jeu théâtral...
JE FAIS VARIER MON ÉCRITURE Je m’interroge. Les lettres sont-elles toujours écrites de la même façon ? Regarder une affiche publicitaire et observer les écritures, que voit-on ? J’observe. Dessin : Restaurant « Chez Aldo ». Pourquoi ont-ils utilisés des...
JE PRÉSENTE UNE POÉSIE Je m’interroge. Tri de texte (des textes poétiques sont mélangés à d’autres types de textes) Quel ont été vos critères pour trier les textes ? Aujourd’hui nous allons étudier la présentation des textes poétiques, qu’ont-ils de particulier...
J’ÉCRIS UNE LISTE. 0 h 45 Écris la liste des objets que tu ne dois pas oublier d’apporter chaque jour en classe (N’oublie pas les majuscules !) Fais l’inventaire de tout ce qui se trouve dans ton cartable aujourd’hui en utilisant le modèle d’écriture...
J’UTILISE LES LETTRES MAJUSCULES Je m’interroge. A quoi servent les majuscules ? Où trouve-t-on des lettres majuscules ? J’observe. observation d’une lettre et de son enveloppe. Que voyez-vous ? Lecture silencieuse du texte de l’enveloppe. Que trouve-t-on...
Fiche lecture sur le son [y = i.i] : « fiche son [ay, oy, uy].pdf » Fiche d'exercices pour cahier du jour : Fiche : « exercices cahier [ye] - niveau 1.pdf » Liens pour compléter l'apprentissage du son étudié : Affiche des sons avec les personnages de...
Fiche leçon : La lettre "S" peut se prononcer [z] ou [s] « La lettre S.pdf » Fiche exercices : « Fiche de travail sur la lettre S.pdf »
« défi d'hiver 1 - 12.pdf » « défi d'hiver 2 - 11.pdf » « défi d'hiver 3 - 10.pdf » « défi d'hiver 4 - 9.pdf » « défi d'hiver 5 - 8.pdf » « défi d'hiver 6 -7.pdf »
Jeu de balle-assise : « BALLE ASSISE PAR EQUIPE CP-CE1_2013.pdf » Jeu de ballon-château : « BALLON CHÂTEAU CP-CE1_2013.pdf » La passe à cinq : « LA PASSE A 5_CP-CE1_2013.pdf » Le joueur but : « LE JOUEUR BUT_CE2.pdf »
« jeu la bataille.pdf »
« défi d'avril 1 - 12.pdf » « défi d'Avril 2 - 11.pdf » « défi d'avril 3 - 10.pdf » « défi d'avril 4 - 9.pdf » « défi d'avril 5 - 8.pdf » « défi d'avril 6 -7.pdf »
Fiche leçon : quand on voit la lettre "C" que lit-on ? : [S], [K] ou [CH] ? « La lettre C.pdf » Fiche exercice : « Fiche de travail sur la lettre C.pdf »
« exos cahier 1.pdf » « exos cahier 2.pdf » « exos cahier 3.pdf » « exos cahier 4.pdf » « exos cahier 5.pdf » « exos cahier 6.pdf » « exos cahier 7.pdf » « exos cahier 8.pdf » « exos cahier 9.pdf » « exos cahier 10.pdf » « exos cahier 11.pdf » « exos...
