Documents de travail pour les enseignants et les élèves de l'école primaire
Fiche leçon : Quand je lis la lettre "G", comment se prononce-t-elle ? : [G], [ J ] ou [GN] ? « La lettre G.pdf » Fiche exercices : « Fiche de travail sur la lettre G.pdf »
Lire la suite
Fiche leçon : quand on voit la lettre "C" que lit-on ? : [S], [K] ou [CH] ? « La lettre C.pdf » Fiche exercice : « Fiche de travail sur la lettre C.pdf »
Lire la suiteFiche lecture sur le son [y = i.i] : « fiche son [ay, oy, uy].pdf » Fiche d'exercices pour cahier du jour : Fiche : « exercices cahier [ye] - niveau 1.pdf » Liens pour compléter l'apprentissage du son étudié : Affiche des sons avec les personnages de...
Lire la suiteAffiches sur le son [ill] : « affiche ill.pdf » « affiche ill 2.pdf » « affiche ill 3.pdf » « affiche ill 4.pdf » « affiche ill 5.pdf » Fiche lecture sur le son [ill] : « fiche son [ill].pdf » Fiches d'exercices pour cahier du jour : Fiche [ill] : « exercices...
Lire la suiteFiche lecture sur le son [x] : « fiche son [x].pdf » Fiche d'exercices pour cahier du jour : Fiche : « exercices cahier [x].pdf » Liens pour compléter l'apprentissage du son étudié : Affiche des sons avec les personnages de Patati et Patata Des comptines...
Lire la suiteAffiches sur le son [z] : « affiche z.pdf » « affiche z 2.pdf » Fiche lecture sur le son [z] : « fiche son [z].pdf » Lecture avec power point : « Le son [z].pptx » Fiche d'exercices pour cahier du jour : Fiche niveau 1 pour les apprentis lecteurs : «...
Lire la suite
Document pour le maître (ce que l'on peut évaluer) : « Doc APS pour maître.pdf » Documents pour les élèves Identifier une situation dangereuse à la maison : « doc 2 Identifier les situations dangereuses à la maison.pdf » Reconnaître les objets dangereux...
Lire la suite
Au tableau : dessin d'un quadrillage (4 sur 4) et de la maison simple. « quadrillage pour maisons.pdf » Les élèves reçoivent ce même quadrillage reproduit 4 fois en ligne. 1 - Sur le premier quadrillage, ils reproduisent le dessin en même temps que le...
Lire la suite
« défi d'avril 1 - 12.pdf » « défi d'Avril 2 - 11.pdf » « défi d'avril 3 - 10.pdf » « défi d'avril 4 - 9.pdf » « défi d'avril 5 - 8.pdf » « défi d'avril 6 -7.pdf »
Lire la suiteApprofondir ses connaissances pour s'approprier le programme Pour chacun des trois sous-domaines (« Qu'est-ce que la matière ? » ; « Comment reconnaitre le monde vivant ? » ; « Les objets techniques. Qu'est-ce que c'est ? À quels besoins répondent-ils...
Lire la suite