Documents de travail pour les enseignants et les élèves de l'école primaire
Présentation aux enfants de diverses photos de paysages comment les classer ? les orienter petit à petit vers l'idée de classement par saison. Qu'est-ce qu'une saison? Comment différencier les saisons (voir les représentations initiales des enfants) Puis...
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Exprimer par le corps une façon de marcher, des actions simples. Adapter son comportement à l'autre Rechercher des positions des gestes expressifs mimer une caractéristique d’un animal et la figer Adapter sa gestuelle selon l’animal à mimer Faire comprendre...
Lire la suite« fiche 1 action projet école 2010 - 2013 Fables.pdf » « fiche 2 action projet école 2010 - 2013.pdf » « Fiche 3 action nettoyons la nature 2011.pdf » « fiche action action Gouvy et La Fontaine projet d'école 2010 - 2013.pdf » « fiche action projet +®cole...
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Gilles nous donne un pain d'argile blanche. Nous commençons par fabriquer un rondin en roulant la pâte avec nos mains. Puis avec nos doigts pince on fait ressortir la tête de notre animal. Une croix sous le ventre et on tire doucement les pattes. Il ne...
Lire la suiteAprès la lecture du premier chapitre, leçon : « Comment procéder pour résumer un texte.pdf » nous essayons de déterminer les points importants de ce début d'histoire à raconter à quelqu’un qui ne l'aurait pas lu pour qu'il comprenne la suite. Mise en...
Lire la suiteSommaire du fichier de lecture : « Le scarabée magique couverture.pdf » Document de travail pour le maître : « Le scarabée magique.pdf » Fichier de travail pour les élèves : « Le scarabée magique exos.pdf » fiche complément pour les exos : les titres...
Lire la suitePrésentation du fichier de lecture : « Kolos couverture.pdf » Document pour le maître : « Kolos et les quatre voleurs.pdf » SÉQUENCE 1 Séance 1 : Découverte de l’album Matériel : 1 album pour chaque élève, fiche de lecture 1. : « Kolos fiche lecture 1.pdf...
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Règle du jeu. Associer un dessin à une phrase le décrivant. Chaque élève reçoit une carte qu’il pose devant lui côté dessin. On prend une première carte, l’élève doit décrire le dessin et faire une phrase pour raconter ce qui s’y passe. L’élève qui possède...
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Séquence réalisée à partir du livres "les activités d'arts visuels à l'école" tome 2 de S. Paolorsi et A. Saey (éditions Retz) Plier une feuille A4 dans le sens de la longueur Placer les points comme indiqués sur le dessin (fig 1) Tracer les lignes (fig...
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Documents pour le maître : « Claude Monet.docx » - « Claude Monet.pdf » Objectifs : découvrir l’œuvre de Monet réaliser une œuvre collective Compétences : utiliser la technique du lavis (procédé oriental de l’encre très diluée) observer et décrire une...
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