• Tag l’eau

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  • ...une composition florale et aquatique à la manière des « Nymphéas » de Claude Monet Les élèves vont réaliser une composition florale où l’eau prend la couleur de tous les éléments qui s’y reflètent. L’ensemble des travaux de chaque élève constituera un bassin collectif.      

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  • ...se familiariser dans le milieu aquatique, en prenant conscience qu’il peut flotter, aller sous l’eau, se déplacer sans aucun danger. Le niveau 2 permet de consolider les compétences acquises en amont en petite profondeur. Les entrées dans l’eau, l’immersion font partie intégrante des...

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  • Pour étudier les différents états de la matière, nous nous intéresserons au trois états de l'eau. Question initiale : Quels sont les trois états de l'eau ? Faire émerger les représentations des élèves Identifier les trois états de l'eau à partir de photographies de la nature....

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  • La vie dans, sur et autour de l’eau - Animaux marins : Mammifères, Poissons, Crustacés, Batraciens - Oiseaux - Végétaux Les éléments présents dans cet article sont issus de documents  présentés par Fabienne FEY, Conseillère Pédagogique Arts Visuels, secteur Moselle Est.

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  • L’eau au service de l’homme : fontaine , puits, lavoir, eau courante Les éléments présents dans cet article sont issus de documents présentés par Fabienne FEY, Conseillère Pédagogique Arts Visuels, secteur Moselle Est.

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  • OBJECTIFS Constater que certains corps solides ou liquides se mélangent intimement avec l’eau : ils sont solubles dans l’eau. D’autres restent visibles dans l’eau et s’en séparent par filtration ou décantation : ils sont insolubles dans l’eau. Constater que les gaz sont solubles...

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