Savoir se présenter à l'oral puis à l'écrit

Se présenter physiquement, mais être aussi capable de parler de ses goûts, de ses activités, de sa famille, de ses amis...

JE ME PRÉSENTE.                                                              0 h 45

La carte d’identité.

Travail collectif:

Savoir se présenter en répondant à des questions :

• Comment t’appelles-tu ? (Je m’appelle…),
• Quel âge as-tu ? (J’ai… ans),
• Quelle est ta date de naissance ? (Je suis né(e) le…),
• As-tu des frères et des sœurs ? (J’ai … frère(s) et … sœur(s),
• Que fais-tu de le mercredi ? (Je vais …, je joue…, je fais …),
• Comment es-tu physiquement ? (Je suis …),
• Où habites-tu ? (J’habite à …, au …),
• Qu’est-ce que tu aimes faire ? (J’aime …),
• Qu’est-ce que tu n’aimes pas faire ? (Je n’aime pas …), etc

Travail individuel: Remplir sa carte d’identité.

La correspondante : « La correspondante de Julie.doc »

Je me présente :
« Qui suis je exo.doc »
« Qui suis-je.docx »