Pour élaborer ces séances, j'ai utilisé et me suis inspirée du guide : "Manger, bouger pour ma santé" Éducation à la nutrition à l'école édité par passerelles, du manuel "Sciences à vivre" chez Acces Editions ainsi que "enseigner l'éducation civique et la découverte du monde au cycle 2" édité chez Hatier.

La séquence 1 comprend trois séances :

• Sommes nous tous pareils ou tous différents.
• Mon cœur bat-il toujours pareil ?
• Marcher ou courir ?

Lettre d'information aux parents pour leur expliquer ce que nous allons étudier, ils pourront ainsi relire les leçons présentes dans le cahier de leurs enfants.

« Manger bouger pour ma santé, lettre parents.pdf »

Pour le maître : les trois séances expliquées :

« Bouger, à quoi ça sert - séquence.pdf »

les fiches de travail pour les enfants :

« Tous pareils ou tous différents fiche 1.pdf »

« Mon coeur bat fiche 2.pdf »

« Pourquoi bouger fiche 3.pdf »

« doc. tous pareil et tous différents.pdf »

« Trace écrite - bouger, ne pas bouger.pdf »

Séquence suivante : l'hygiène, est-ce important ?