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Cette année, nous avons participé à la nuit des musées.
- Visite du musée de notre ville (faïencerie de Sarreguemines)afin de choisir un thème de travail.
- Nous nous sommes intéressés aux objets trompe l’œil.
- Nous avons donc habillé des objets (boîte de mouchoirs, bouteilles d'eau...)
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Un agenda... je ne trouve jamais ce dont j'ai vraiment besoin, alors depuis l'an dernier, je me le fabrique.
Vous trouverez dans cet article l'agenda fabriqué au format pdf et au format Word si vous voulez fabriquer le votre en vous servant de ma trame....
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Pour la deuxième période, nous apprendrons à trier les mots par catégories.
Pour travailler le tri , je me suis servie des documents présent dans le livre de F. Bellanger et A. Raoul-Bellanger, "Réussir son entrée en vocabulaire".
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En début d'année, nous réviserons l'alphabet, le nom des lettres et comment et pourquoi les classer par ordre alphabétique.
Pour construire les séquences présentées ici sur lesquelles nous travaillerons durant toute la première période, je me suis servie du livre de F. Bellanger et A Raoul-Bellanger "Réussir son entrée en vocabulaire"
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Au fur et à mesure des apprentissages des sons (Lire avec Patati et Patata),
je propose en ateliers, une liste de lectures de mots qu'ils sont capables de lire... quelques mots seront à apprendre pour le lendemain...
Ensuite dans un deuxième atelier, les enfants reçoivent la fiche : j'écris seul.
(certains parlent d'encodage, d'autres de dictées muettes...)
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